Tips og triks til videoproduksjon

Fra ewiki
Hopp til: navigasjon, søk


Her er en liste av ting som det kan være lurt å tenke på når du skal lage små videoproduksjoner, enten det er i form av skjermopptak eller med mobiltelefon.
Det er viktig å tenke ulike faser av videoproduksjonen, fordi da vil du jobbe mer effektivt totalt sett og få økt kvalitet på videoen du lager. (Også aktuelt ved lydopptak!)
Nedenfor kan du lese mer om de fem fasene.
Kort fortalt handler det om å forberede seg før du gjør selve opptaket, og deretter redigere (ved behov) før du sprer resultatet til andre.
Og til slutt lærer av det du har laget, så du kan bli enda bedre til neste gang.

Før vi går videre:


Forberedelse

Det lønner seg å tenke gjennom en del ting i forkant av at du gjør selve opptaket.
God forberedelse gjør at du kan spare tid på å gjøre færre opptak (kanskje du klarer deg med ett opptak) og du kan kanskje også slippe redigering.
Dårlig forberedelse kan kompenseres ved nettopp flere gjentatte opptak inntil du blir fornøyd, eller redigering.
Det er åpenbart at god forberedelse lønner seg, men et problem er å vite hva en skal forberede.
Erfaring er selvsagt viktig, men kanskje du får en kick-start ved å se på forslagene nedenfor:

  • Lag/følg en plan for hvilke filmer du vil lage totalt sett
  • Sett videoen inn i en sammenheng
  • Heller FLERE KORTE enn en lang video (unngå laange opptak!)
    • Det er flere gode argumenter for dette, bl.a. enklere gjenbruk av videoer med aktuelt innhold.
    • Å tenke "modularisering" kan også hjelpe deg til å rydde opp i stoffet. Hva er det viktigste? Ett poeng i hver video?
    • Ikke minst er lengden eller varigheten på en video svært viktig for å "holde på seerne". Forskning støtter dette, se:
  • Tenk nøye gjennom mål/hensikt med hver enkelt video (se Bent Kures grunner, UiO):
    • variere lærestoffet?
    • skape læringsmodus/motivere i forkant av læreøkt?
    • introdusere faget?
    • oppsummere/repetere?
    • markedsføring?
    • presentere en oppgave?
    • gi videobasert tilbakemelding (video-feedback) på innlevering eller oppgave(r)?
    • stimuli til flervalgstest?
    • ... og så videre
  • Bestem deg for type
    • skjermopptak (demonstrer noe)
    • ta opp powerpoint (foredrag)
    • animasjon (powerpoint eller annet)
    • ta opp forelesning (Rørvik-modellen)
    • snakk foran kamera
    • dokumentarfilm (film en eller flere situasjoner, for eksempel studenter som arbeider)
    • intervju noen
    • en samtale, eller "sofa-opptak" - bør brukes mer, les f.eks. om dette på bloggen vår.
  • Innholdsplanlegging
    • lag en god tittel og beskrivelse
    • storyboard: rekkefølge og logisk god oppbygging
    • manus (letter vedlikehold)
    • tenk modulært og generelt (unngå utdatert stoff)
    • tenk pedagogisk (still spørsmål, konkrete eksempler)
    • ca lengde du ønsker på filmen (minimum, maksimum)
    • bli godt kjent med innholdet du skal filmatisere
    • fokuser innholdet (kort er bedre enn å sause sammen mye)
  • Rydding og klargjøring (gjelder skjermopptak)
    • still inn skjermstørrelse
    • rydd skrivebordet
    • slå av epostvarsling, skype, MSN, mobil og andre forstyrrelser
    • lukk unødvendige programmer for å frigjøre minne
    • åpne og sett opp vinduer som skal brukes i filmen
    • slett historikken i nettleseren din
    • unngå å eksponere personlige data
    • ... og så videre
    • det enkleste er å lage en dedikert brukerkonto og logge inn med den
  • Mappestruktur
  • Nødvendig utstyr - for eksempel:
  • Annet?
    • ta av smykker og annet som rasler og lager lyd
    • har du skjegg? Pass på at mikrofonen ikke skraper i det når du snakker...


Opptak

Selve opptaket er selvsagt et viktig stykke arbeid. Med god programvare er det veldig lett å gjøre for eksempel skjermopptak (opptak av det som skjer på skjermen din).
Og med godt utstyr (mobil, nettbrett eller kamera) kan du filme noe fysisk der og da.
Det er likevel en rekke ting å tenke på i forbindelse med selve opptaket, og nedenfor vil du få en rekke tips til ting å tenke på:

  • Ta et 5-sekunders opptak for å teste at lyden blir tatt opp
  • Kladd en gang først (prøveopptak)
  • Gjennomfør opptaket i henhold til plan (storyboard)
  • Spill inn i små deler og sy sammen. Bygg opp gradvis
  • Ikke perfeksjoner for mye
  • Ikke forklar alt du gjør på skjermen!!!
  • Du kan ta pause i opptaket (pauseknapp)
  • Stemmen din
    • rolig stemme slik du normalt samtaler med noen
    • fortsett selv om du sier feil, det kan redigeres i ettertid
    • viktig å legge inn små pauser
    • viktig å holde omtrent samme lydnivå på stemmen
  • Skjermopptak
    • må ha noe bevegelse i starten og unngå lange partier uten at noe skjer
    • benytt rolige musebevegelser
  • Webkamera
    • kan være lurt å sitte på en stol for å unngå å bevege seg
    • unngå fekting med armene
    • ikke sitt for nært kameraet
    • ikke se ned i manus?
    • snakk til kameraet som om det er en student du snakker til
    • bruk du-form: "du skal kunne" i stedet for "studentene skal kunne"
    • vær naturlig, men gjerne smil litt. Triste ansiktsuttrykk påvirker sinnsstemningen hos seeren
  • Intervjusituasjon
    • skal kameraet vise begge to hele tiden?
    • se på og snakk til hverandre, ikke til kameraet
    • noen kan være "dompapper" og holde manus opp
    • kan evt. bruke flere kameraer og bytte vinkel
    • kan lage et lite miljø rundt intervjusituasjonen, for eksempel et bord med kaffekopper og et stearinlys og ei fagbok eller liknende rekvisita, fordi da får en noe å assosiere filmen med
    • humor kan være bra, men ikke overdriv...


Redigering

Mange opptaksprogrammer (skjermopptak) har mulighet for å gjøre enten en enkel redigering, eller mer avansert redigering.
Det kan være nyttig å lære seg noen enkle redigeringsteknikker, for eksempel zooming, kutte ut uønskede sekvenser og å legge på ny lyd på sekvenser hvor lyden bør forbedres.
Det fins også mange avanserte redigeringsteknikker og mer avanserte programmer som for eksempel Camtasia er å anbefale hvis du har mer avanserte behov.

  • Sett inn tittelmal og jingle (lydspor)
  • Fjern feil og lange sekvenser
  • Ta evt. opp nye delsekvenser
  • Forslag til nyttig funksjonalitet
    • Zoom inn bildet der du fokuserer på sentrale ting
    • Bruk tekstbokser (callouts) til tilleggsinformasjon/feilretting. (Hurtigtast C i Camtasia)
    • Bruk overganger med måte (markere tematisk skifte)
    • Bruk effekter med måte (webkamera på skrå)
    • Spol fort gjennom (2x hastighet) på inputsekvenser etc.
    • Hvis lyden er lengre enn videoklippet, så velg "Extend Current Frame" under "Voice Narration" for å utvide lengden på en videoframe, eller sett et visst område av filmen til å kjørei halv hastighet (stemme i normal)
    • Kan trekke ut lyden fra et klipp (extract audio)
    • Bruk flere lydspor og demp det ene, for eksempel ha lav bakgrunnsmusikk
    • Blur av deler av bakgrunnen kan være veldig kraftig som teknikk for å få fokus der du vil
    • Unngå innholdsfortegnelse (virker ikke på AtleTube)
    • Unngå hotspots (virker ikke på AtleTube)
  • Vurder å bruke picture in picture (PIP) i bare deler av filmen (start og slutt)
  • Sett inn avslutningssekvens
  • Få noen til å kvalitetssikre og juster hvis nødvendig


Distribusjon

Når du føler deg ferdig med å lage videoen, må du generere en videofil som andre kan se. Merk at hvis du gjør et skjermopptak og redigerer på det, så er all informasjonen lagret i en såkalt prosjektfil.
Dersom du bruker Screencast-o-matic, lagres prosjektfilen automatisk.
Dersom du bruker Camtasia, må du selv lagre. Men denne prosjektfilen er egentlig bare nyttig for deg selv. Den gjør at du kan lukke videoredigeringsprogrammet, og fortsette bearbeidingen der du slapp, f.eks en annen dag.

For at andre skal kunne se på det ferdige resultatet, holder det ikke bare å lagre prosjektfilen. Du må distribuere resultatet på en eller annen måte.
Det fins flere muligheter. Du kan skal laste resultatet direkte opp på YouTube, Fronter eller liknende, eller du kan lagre resultatet som en fil på din datamaskin.
Det er ofte lurt å lagre som en fil, fordi da kan du sende den til andre, du har den selv i fall du vil spille av videoen og vise til noen andre.

Ved USN brukes nå Mediasite til lagring og distribusjon av videofiler.

Tenk over følgende på forhånd:

  • Hvilket format ønsker du at den endelige videofilen skal være i? mp4 er et godt valg, men også avi, flash og liknende duger. Både YouTube og Radix godtar det uansett hvilket format du velger som resultat.
  • Hvilken kvalitet ønsker du? HD (1280x720) anbefales, men du kan egentlig velge helt selv. Dersom du vil unngå svarte striper på for eksempel YouTube, bør du velge 1280x720 punkter eller noe som har forholdstall 1,7778 i bredde/høyde.


Evaluering og etterarbeid

Det er viktig å lære av det du har laget slik at du kan bli bedre neste gang. Da trenger du tilbakemeldinger. Disse kan du få fra:

  • Deg selv: se gjennom opptaket med et kritisk øye noen dager etter at du har laget det. Skriv ned hva som er bra og hva som kan gjøres bedre.
  • En kollega eller to: Be om å få konstruktiv tilbakemelding, eller heng over skulderen deres mens de ser filmen og be dem kommentere det de ser underveis.
  • Spør studentene om hva de mener, gjerne gjennom en anonym spørreundersøkelse.

Det er i utgangspunktet lett å redigere på en film i ettertid, men det kan være både tidkrevende og demotiverende å rette opp i svakheter som du identifiserer. En bedre strategi er derfor å bare godta at videoen ikke er perfekt, og så heller tenke at du gjør det bedre neste gang.

MERK: Om du skal lage en video av 3 minutters lengde, kan du fort ende opp med å bruke flere timer på å perfeksjonere den. I utgangspunktet er den kanskje 80 % bra, men du oppdager stadig nye svakheter jo mer du ser på den, og gjør den 90 % bra, så 95 % bra og så videre. Den blir aldri 100 %, men tiden går. Studentene som skal se den ville trolig vært kjempefornøyd med 80 %-versjonen, så hvorfor bruke tid på de siste prosentene? Lær heller av svakhetene og lag en 90 % på første forsøk neste gang!