Forskjell mellom versjoner av «Nettundervisning»

Fra edu
Hopp til: navigasjon, søk
m (Teksterstatting – «ewiki» til «edu»)
 
(11 mellomliggende revisjoner av 2 brukere er ikke vist)
Linje 2: Linje 2:
  
 
== Kvalitet i nettundervisning ==
 
== Kvalitet i nettundervisning ==
Fleksibel Utdanning Norge (FUN, tidligere NFF) har laget en veileder som er veldig god. Den er 81 sider, men lettlest og dekker mye om kvalitet i nettundervisning. Forfatterne har lang fartstid og mye erfaring med nettbaserte tilbud. [https://issuu.com/fleksibel_utdanning_norge/docs/veleder_fun_nettversjon_small Kvalitet i nettundervisning - en veileder av FUN]
+
Fleksibel Utdanning Norge (FUN, tidligere NFF) har laget en god veileder. 81 sider, men lettlest og dekker mye om kvalitet i nettundervisning.<br />
 +
Forfatterne har lang fartstid og mye erfaring med nettbaserte tilbud. Se: [https://issuu.com/fleksibel_utdanning_norge/docs/veleder_fun_nettversjon_small Kvalitet i nettundervisning - en veileder av FUN]
  
 
== Video: Hvordan lykkes med nettundervisning ==
 
== Video: Hvordan lykkes med nettundervisning ==
[[Fil:videoserie-nettundervisning.png|350px|thumb|right|Videoserie om nettundervisning]]
+
[[Fil:Videoserie-nettundervisning.png|350px|thumb|right| Videoserie om nettundervisning]]
 
Svend Andreas Horgen (mangeårig nettlærer) har laget en rekke videofilmer om hvordan lykkes med nettundervisning:  
 
Svend Andreas Horgen (mangeårig nettlærer) har laget en rekke videofilmer om hvordan lykkes med nettundervisning:  
 
* [https://youtu.be/jCoipMzRxWI Hva er nettundervisning] (5 min)
 
* [https://youtu.be/jCoipMzRxWI Hva er nettundervisning] (5 min)
Linje 22: Linje 23:
  
 
== Huskeliste ==
 
== Huskeliste ==
Vi har laget en [https://wiki.hit.no/ehit/images/9/9e/Huskeliste_for_utvikling_av_nettstudier_2016_e%40hit.pdf Huskeliste for utvikling av nettstudier 2016] (PDF) som er kort og konsis (2 A4-sider). Den oppsummerer hva du må tenke gjennom både fra et designmessig, teknisk og undervisningsmessig ståsted i forbindelse med utvikling av et nytt nettbasert tilbud.  
+
Vi har laget en kort [https://wiki.usn.no/edu/images/9/9e/Huskeliste_for_utvikling_av_nettstudier_2016_e%40hit.pdf Huskeliste for utvikling av nettstudier 2016] (PDF). <br />
 +
Den oppsummerer hva du må tenke gjennom både fra et designmessig, teknisk og undervisningsmessig ståsted i forbindelse med utvikling av et nytt nettbasert tilbud.  
  
 
== Anbefalinger til videre  fordypning ==
 
== Anbefalinger til videre  fordypning ==
 
* [[Tips og triks til videoproduksjon]]
 
* [[Tips og triks til videoproduksjon]]
 
* Verktøy for [[Skjermopptak]]: Vi har ulike programmer for ulike brukere – fra veldig lett til mer avansert:  
 
* Verktøy for [[Skjermopptak]]: Vi har ulike programmer for ulike brukere – fra veldig lett til mer avansert:  
** [https://support.ecampus.no/techsmithrelay/konto/ TechSmith Relay] som det enkleste alternativet men med minimal funksjonalitet
+
** [[TechSmith Relay]] som det enkleste alternativet, men med minimal funksjonalitet
 
** [[Screencast-o-matic]] som er enkelt og funksjonsrikt  
 
** [[Screencast-o-matic]] som er enkelt og funksjonsrikt  
 
** [[Camtasia Studio]] som nok er mest avansert men med høyest brukerterskel
 
** [[Camtasia Studio]] som nok er mest avansert men med høyest brukerterskel

Nåværende revisjon fra 8. feb. 2019 kl. 21:20

Hva skal til for å utvikle og gjennomføre nettundervisning av høy kvalitet? Her finner du noen nyttige ressurser.

Kvalitet i nettundervisning

Fleksibel Utdanning Norge (FUN, tidligere NFF) har laget en god veileder. På 81 sider, men lettlest og dekker mye om kvalitet i nettundervisning.
Forfatterne har lang fartstid og mye erfaring med nettbaserte tilbud. Se: Kvalitet i nettundervisning - en veileder av FUN

Video: Hvordan lykkes med nettundervisning

Videoserie om nettundervisning

Svend Andreas Horgen (mangeårig nettlærer) har laget en rekke videofilmer om hvordan lykkes med nettundervisning:

Huskeliste

Vi har laget en kort Huskeliste for utvikling av nettstudier 2016 (PDF).
Den oppsummerer hva du må tenke gjennom både fra et designmessig, teknisk og undervisningsmessig ståsted i forbindelse med utvikling av et nytt nettbasert tilbud.

Anbefalinger til videre fordypning

Ressurspakken består av tre deler og er for lærerstudenter, lærerutdannere og lærere i skolen som ønsker å vite mer om temaene "digital dømmekraft", "interaktive tavler" og "framtidas klasserom".